Резюме


 

 

Андрій Володимирович Климишин

вул. Лермонтовська, 26, кв.9-А

Харків, 61024

тел. 067-5900556, 050-4017947,  073-0537889

ел-пошта: andriyco@bigmir.net

 

Професійні навички:

Психологія, гештальт-терапія, супервізія гештальт-терапевтів, коучінг, сімейне консультування, дитячо-батьківські стосунки, терапія залежностей та співзалежності, групова психотерапія, Brainspotting, методика викладання, навчання дітей різного віку та дорослих, організація роботи колективу, написання и ведення проектів, професійна тренінгова підготовка тренерів та вчителів,  організація Відкритого Простору, організаційні розстановки, проведення трансформаційних програм Переходу та Відновлення Цілосності (Vision Quest)

 

Загальні здібності:

  • Уміння організовувати дитячий та дорослий колектив на досягнення мети,
  • навички ефективного спілкування і вирішення конфліктних ситуацій,
  • висока здатність до навчання,
  • уміння знайти інформацію, аналізувати, узагальнювати новий матеріал,
  • ставити цілі та знаходити шляхи їх реалізації,
  • високий рівень емоційного інтелекту

 

Іноземні мови:

Українська, англійська, російська – вільно

Іспанська, польська – зі словником

 

Психологічна практика та діяльність:

  • робота з дітьми з гранично низькою мотивацією до навчання у школі-інтернаті № 14, Харків, 1984-1988;
  • робота з дітьми старшого шкільного віку: мотивація до навчання, спілкування з однолітками, дитячо-батьківські стосунки, проблеми дорослішання; спеціалізована англійська школа № 17, Харків, 1988-1994;
  • робота з дошкільнятами у приватному навчальному закладі «Народна українська академія», 1991-1996;
  • організація та керівництво роботою розвивальних гуртків у дитячих садках Харкова,1998 – 2005;
  • організація, проведення та психологічно-тренінговий супровід роботи програм розвивального відпочинку “Magic Camp”  “Magic Travel”, Харків, Україна, Європа, 2001-2020;
  • прихолого-тренінгова робота з підготовки вожатих для програм розвивального відпочинку, Харків, 2002 – по сьогодні;
  • проведення груп психологічної підготовки до роботи з дітьми та дорослими (Школа вожатих, Школа тренерів), Харків, 2004 – по сьогодні;
  • проведення психологічних тренінгів для груп молоді на програмах Псі-Зон та Лю-Зон, Україна, 2006-2012;
  • проведення індивідуальних психологічних консультацій та терапії, 2009 – по сьогодні;
  • сімейне консультування; 2015 – по сьогодні;
  • допомога подоланні тривожності, панічних атак, травм за методикою КПТ, 2019 – по сьогодні
  • терапія за методикою BrainSpotting, 2019 – по сьогодні;
  • робота супервізором у гештальт терапії. 2019 – по сьогодні

 

Тренерський досвід:

  • тренерська робота за програмами «Лідерство», «Анти-СНІД», «Написання проектів та пошук фінансування», «Навчання виборців», «Тренування тренерів» та інші, з 1999 і по сьогодні,
  • навчання дорослих – тренінги у Школі тренерів та Школі вожатих УМНІЦ, відкриті розвиваючі тренінги за різною тематикою, тренінгові програми «Двоє», «Ефективна особистість», «Ефективне спілкування», «Успіх у справах та приватному житті» та інші, з 2002 і по сьогодні
  • фасілітація за Технологією Відкритого Простору, по Україні та в Угорщині, 2005 – по сьогодні;
  • проведення програм Переходу та Відновлення Цілосності (Vision Quest), 2012 – по сьогодні

 

Організаторська та управлінська діяльність:

  • Організація «з нуля» кафедри іноземних мов приватного навчального закладу «Народна українська академія» та керівництво роботою кафедри протягом 7 років (1993-2000),
  • організація та керівництво роботою розвиваючих гуртків у дитячих садках Харкова (англійська мова, образотворче мистецтво, логіка, танці, айкі-до) – з 1998 по 2005 роки),
  • заснування та керівництво організацією УМНІЦ (учбово-методичний науково-інформаційний центр) з 1999 року, управління проектами і програмами цієї організації,
  • організація и керівництво програмою «Англомовний табір “Magic Camp”» –  з 2001 року,
  • організація та проведення Школи вожатих англомовних таборів розвитку – з 2002 року
  • організація Magic School of English – курси англійської мови – жовтень 2004,
  • організація та проведення Школи Тренерів УМНІЦ – з 2004 року,
  • організація та проведення щорічної Майстерні тренерів України з 2006 року та Форуму соціальних тренерів України з 2007 по 2009 роки,
  • організація мережі соціальних тренерів України («Мережа РОСТУ») у 2007 році
  • організація та керування Школою УМНІЦ – з 2008 року

 

Успішно написані, профінансовані та здійснені проекти:

  • «Створення молодіжної громадської організації випускників програм обміну Молодіжна Рада – Youth Council (YouC)» – вересень-грудень 2001,
  • «Лідерство – це дія» для України» – серпень 2001 – травень 2002,
  • «Центр взаємонавчання проти ВІЛ/СНІДу» – травень 2002 – січень 2003,
  • «Пробіг проти ВІЛ/СНІДу» – вересень 2003,
  • «Тренінговий центр демократичного лідерства» – серпень-листопад 2003,
  • «Клуб активного громадянина» – січень-грудень 2004 з продовженням у липні-грудні 2005,
  • «Мережа РОСТУ» – мережа співпрацюючих соціальних тренерів України – грудень 2006 – квітень 2007 року

 

Викладацька діяльність:

  • Робота з учнями з гранично низькою мотивацією – учитель англійської та вихователь у школі-інтернаті № 14 міста Харкова протягом 4 років, 1984-1988;
  • робота з учнями різного віку з високою, в основному, мотивацією – учитель англійської та класний керівник у спеціалізованій англійській школі № 17, Харків, 1988-1994;
  • навчання англійської дошкільнят у приватному навчальному закладі «Народна українська академія», 1991-1996, та викладання у вищій та середній школі цього ж закладу, 1992-2000;
  • навчання англійської у середній школі приватного навчального закладу «Очаг», Харків, 2000-2002;
  • навчання англійської учнів 1-11 класів у Харківському педагогічному ліцеї № 4, 2004-2006;
  • тренерська робота за програмами «Лідерство», «Анти-СНІД», «Написання проектів та пошук фінансування», «Навчання виборців», «Тренування тренерів» та інші, з 1999 і по сьогодні,
  • навчання дорослих – тренінги у Школі тренерів та Школі вожатих УМНІЦ, відкриті розвиваючі тренінги за різною тематикою, тренінгові програми «Двоє», «Ефективна особистість», «Ефективне спілкування», «Успіх у справах та приватному житті» та інші, з 2002 і по сьогодні.

 

Досвід роботи, організації та проведення дитячих таборів

  • Практика роботи вожатим у дитячому оздоровчому таборі імені Яши Гордієнко, Одеса, сезони 1981 – 1984
  • Робота вожатим у дитячому оздоровчому таборі, містечко Стерегуще, Крим, липень 1992
  • Вожатий – учитель англійської в дитячому англомовному таборі «Discovery-2000», Харківська область, липень 2000
  • Організатор, директор, старший вожатий, вожатий розвивального англомовного табору для дітей та дорослих Magic Camp; Крим, Закарпаття; 2001 – по сьогодні
  • Організатор та тренер англомовного тренінгового табору для дорослих Strictly Business; Оползневе, Крим, серпень 2002
  • Учитель англійської в молодіжному оздоровчо-розвивальному таборі English Intellect Camp, Судак, липень 2007
  • Організатор та тренер російськомовного тренінгового табору РостОК; Малий Маяк, Крим, серпень 2006; Рибаче, серпень 2007
  • Директор напрямку англомовних розвивальних подорожей за кордоном Magic Travel; 2004 – по сьогодні
  • Директор напрямку «Денний розвивальний англомовний табір у Харкові»; 2010 – по сьогодні
  • Директор «Школи вожатих»; Харків, 2002 – по сьогодні

 

Освіта:

Вища

  • Одеський державний університет: англійська мова і література, філолог, викладач, перекладач, 1984
  • Харківський державний університет, історичний факультет, 1991
  • міжнародний центр Беміса у Сент-Норберт коледжі, Грін Бей, Вісконсін, США; курс громадянознавства , 1998
  • Університет Пенсильванії, США, лідерство в освіті та освітня політика, 2002-2003

з методики навчання

  • семінари Британської ради, методика навчання англійської мови, 1992-2003
  • Харківський обласний науково-методичний інститут безперервної освіти, курс методики навчання, 2004
  • Літня школа методики викладання Британської Ради та Міжнародної асоціації учителів англійської мови, Херсон, серпень 2004
  • курс «IntelÒ навчання для майбутнього», Артек, квітень 2005
  • Британська Рада в Україні, курс «Принципи і практика мовного тестування», Київ, лютий 2006
  • Програма «Європейська освіта», Школа освітніх консультантів, Полтава – Київ, жовтень-листопад 2010

з коучинку та тренерства

  • Українська практична школа тренерів громадянської освіти, Чернігів, вересень 2004
  • «Мережа громадянської дії в Україні», тренінг фасилітаторів Відкритого Простору, травень-листопад 2005
  • Молодіжний табір особистісного розвитку «Пси-Зон», Черкаси, липень-серпень 2006
  • Благодійний фонд «Громадські ініціативи», програма навчання тренерів, Харків, 2006
  • Тренерська асоціація України, підготовка тренерів-консультантів, Миколаїв,  2007
  • Школа ейдотехніки, базовий модуль, 2009
  • Підготовка ведучих програми «Пошук бачення», Київ-Карпати-Крим, травень 2010 – липень 2011

психотерапевтична

  • Московський інститут гештальту і психодрами, перший ступінь навчання гештальт-терапевтів, 2008 – 2010
  • Московський інститут гештальту і психодрами, другий ступінь навчання гештальт-терапевтів, 2010 – 2012
  • Зимовий гештальт-інтенсив, КІГіП, 2010 – 2018, 2020
  • Осінній гештальт-інтенсив, ХІГіП, 2010, 2011, 2012, 2013
  • Програма третього рівня підготовки гештальт-терапевтів «Удосконалення в теорії та практиці гештальт-терапії» – МІГіП/ХІГіП, 2014-17
  • Програма третього рівня підготовки гештальт-терапевтів «Робота з групою» – МІГіП/КІГіП, 2015-17
  • Спеціалізація «Робота з парою та сім’єю», ХІГіП,
  • Спеціалізація «Сексуальність та гештальт», ХІГіП, 2015-16
  • Спеціалізація «Дитячо-батьківські стосунки», КІГіП, 2017-18
  • Спеціалізація «Робота із залежностями», МГІ, 2017-18
  • Спеціалізація «Клінічний підхід в гештальт-терапії», МГІ, 2018-19
  • Спеціалізація «Групова гештальт-терапія», МІГІС, 2018-20
  • Спеціалізація «Гештальт-терапія дітей», 2019-20
  • Спеціалізація «Психосоматика і гештальт», 2020-21
  • Програма підвищення кваліфікації гештальт-терапевтів Французького Інституту Гештальт Терапії та УІСГТ, 2018-22
  • Четвертий рівень підготовки гештальт-терапевтів «Супервізія гештальт-терапевта», КІГіП, 2020-22
  • Програма підвищення кваліфікації гештальт-терапевтів “GATLA Integration”, 2020-22
  • Супервізорські групи ХІГіП, МГІ (О.Купчік), КІГіП (Jay Levin), МІГіП (М.Кряхтунов)
  • Участь у конференціях, фестивалях, програмах і таборах розвитку